17. Mai 2018

Binärsystem und Kopfzerbrechen

Für den heutigen Termin hatten wir geplant mit dem selben Zaubertrick anzufangen wie 2016 im Raum "Computercodes" (https://studierende-unterrichten-fluechtlinge.blogspot.de/2016/06/raum-computercodes_17.html). Mit diesem Trick konnten wir unsere Teilnehmer*innen super verblüffen.

Da der Trick auf dem Binärsystem beruht, war dies zunächst unser anschließendes Thema bevor wir zu weiteren noch übrig gebliebenen und neuen Knobelaufgaben vom 15. und 22.März übergingen.

Die uns selbst ausgedachte Aufgabe wie viele Dreiecke man in der hier abgebildeten Figur finden kann beschäftigte nicht nur unsere Teilnehmer*innen. Da wir heute leider nicht so viele waren wie die letzten Male, hatten wir "Lehrer" selbst die Möglichkeit uns Gedanken zu dieser Figur zu machen. Wir versuchten Gesetzmäßigkeiten zu finden, um für ein beliebig großes  Dreieck mit N "Zeilen" die Anzahl der Dreiecke zu bestimmen.

Nach den 1,5 Stunden Konzentration, Knobeln, Rätseln und Überlegen haben wir uns nun 2 Wochen Ferien verdient.

Am Do 7.6. geht es dann weiter =D

3. Mai 2018

Die Waage - Einführung in Gleichungen

Einführung in Gleichungen 

 

Heute führen wir ein neues Thema ein - lineare Gleichungen. Als Eingangsspiel wählen wir eine mechanische Waage und drei verschiedene Massen (gelb, grün und blau) in Form von Streichholzschachteln. Diese wurden mit beliebingen Inhalten auf jeweils ein bestimmtes Gewicht gefüllt. Die Teilnehmer*innen haben nun die Aufgabe, Gleichgewichtszustände der Waage mit den vorhandenen Massen zu finden. Die gefundenen Kombinationen werden anschließend in Worte gefasst.



Mit großer Begeisterung stellen sie als nächsten Schritt zusammen mit uns Betreuern die Gleichungen auf. Nachdem diese an der Tafel dokumentiert werden, geht es weiter mit dem Lösen der Gleichungen. Ein motivierter Teilnehmer nimmt sich ein Stück Kreide, stellt sich vor die Tafel und löst mit wenigen Rechenschritten die Aufgabe. Die restlichen Unbekannten werden auch richtig gelöst. Als Probe dürfen die Teilnehmer*innen die drei Streichholzschachteln auf einer digitalen Waage nachmessen. Die Probe bestätigt das Ergebnis und zaubert ein Lächeln in die Gesichter. 



Nach dem Eingangsspiel setzen sich alle an die vorbereiteten Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad. Gleichungen mit einer Unbekannten sind für den Einstieg eine gute Übung. Negative Zahlen und Brüche gehören heute auch zu den Übungen. Die anschauliche Einführung mit der Waage war den Teilnehmer*innen eine große Hilfe und brachte ein gutes Verständnis mit sich. 





Zusammenfassend haben wir mit Hilfe der Waage ein Gefühl für das Aufstellen und auch das Auflösen von linearen Gleichungen vermittelt. Es hat wieder großen Spaß gemacht zusammen zu arbeiten. Wir freuen uns schon riesig auf das nächste Mal.